رابعًا – تقويم المشروع عبر زيارات الفصول عن بُعد/ الحضور مجانًا

١- اختبارات الطلاب وتطوير المعلمين والإدارة.

٢- لحل بعض الحالات البسيطة التي تحل خلال دقائق فقط مثل: تشتت الذهن/عدم التركيز/ أخطاء جلية في الحركات، طالب لا يرفع الصوت، نطقه غير واضح.

خامسًا – التوعية الفكرية مجانًا :- 

1. للرجُوع إلى النظام التعليم الأصيل، أي: التعليم بالمكث ، والتدرج ، ومن الجُزء إلى الكل ويمثله نظام تعليم اقرأ وارتق.
2. ضرورة اختيار المناهج وطرق التدريس المبنية على أسس علمية المنبثقة من النظام الرباني فقط ويمثله منهج ونظام تعليم اقرأ وارتق .
3. لتقليل المصاريف وأعمال الإدارة وجهود المعلمين والآباء لتقليب نسبة النتائج من 20 مقابل 80 إلى 80 مقابل 20 القانون النجاح العالمي ويمثله نظام تعليم اقرأ وارتق  .
4. لعدم التقليد الأعمى في علوم الإنسانية لأمم تختلف عنا بكل المعاني في الفكر والعمل نتائجها سلبية ظاهرة في مجمعاتها .
5. للتركيز على الحصول على إنتاج من المشاريع الموجودة ثبت نجاحها وعدم صرف الوقت والجهود في البحث والركض وراء كل شعار ” التقدم / التجدد ” حيث أكثرها تجارية بحتة